ОТЧЕТ
о деятельности школьного методобъединения_эстетического цикла
МБОУ «СОШ №41»за2020-21уч.год.
I.
Достижения и результаты профессиональной деятельности педагогов (текст + таблица):
1.1.
Статус
Название конкурса, проекта
1.2.
Статус
Ф.И.О. участника
Место
Участие педагогов в мероприятиях (семинары, конференции, педчтения, образовательные проекты, вебинары и т.д.)
Ф.И.О. участника
Магомедова Э.М.
1.3.
Статус
Участие педагогов в конкурсах, проектах.
Название мероприятия
Семинар учителей музыки и технологии
Форма участия
Название мероприятия
День учителя
День единства народов Дагестана
День матери
Новогоднее мероприятие
100-лет ДАССР
100-лет ДАССР
День защитника Отечества
Международный Женский День
Мы этой памяти верны
Дата
05.10
14.09
30.11
23-27.12
23.01
23.01
22.02
06.03
11.05
Мероприятия, организованные педагогами
Ф.И.О. организатора
Газалиева Н.И.
Магомедова Э.М.
Газалиева Н.И.
Магомедова Э.М.
Газалиева Н.И.
Газалиева Н.И.
Магомедова Э.М.
Магомедова Э.М.
1.4.
Разработка методических материалов и их публикация
Ф.И.О. учителя
Магомедова Э.М.
1.5.
Статус
Школа
Район
Город
Республика
Россия
1.7.
Ф.И.О.
(название
Цель
Для курсов повышения квалификации
Сроки
26.04.-29.05.
Публикации педагогов, членов МО, отражающие опыт работы школы
Ф.И.О. автора
1.6.
Название методического продукта
Музыка народов Дагестана
Название статьи, брошюры
Издательство
Дата
Награждение педагогов, членов МО грамотами и званиями в текущем году
Ф.И.О. награжденного
Название награды
Обобщение педагогического опыта (ОО, город, республика, Россия)
учителя Название предмета МО, кафедры
Тема, по которой обобщался опыт, методика Формы
работы, и др.
трансляции
творческой группы)
1.8.
Повышение квалификации и аттестации за учебный год (с получением удостоверения)
На базе ДГПУ
На базе ДИРО
Махачкал.центр
повыш квалиф.
На базе ДГУ
Москва
др.регионы
II.
передового опыта
Администрация
(ФИО, количество)
Курсы
Аттестация
Учителя
(ФИО, количество по предметам)
Курсы
Аттестация
Прочие
(ФИО, количество)
Курсы
Аттестация
2020-21
Учителей музыки
Магомедова
Э.М.
и
Динамика достижений обучающихся (текст + таблица):
2.1.
Предметклассы
9
11
2.2.
Итоги ГИА (за два года)
_______/______учебный год
Кол.уч-ся
Качество
Ср. балл
%
__________/_________учебный год
Кол.уч.
Качество
Ср. балл
%
Работа с одарёнными детьми. Динамика участия за два года в городских, республиканских, всероссийских олимпиадах
конкурсах, конференциях
Учебные годы
Количество
Школьный
(ФИО)
Победители по уровням
Городской (ФИО) Республиканский (ФИО)
Зональный/Всероссийский
(ФИО)
Олимпиады
2019-20
2-Музыка
3-Искусство
Алхасова
П.,Шехахмедова
А.
Тагирова
И.,Магомедова
Р.,Баармеседова
М.
Интеллектуальные конкурсы
Шаг в будущее
Алхасова П.
(сертификат
за
участие)
2020-21
Творческие конкурсы
2019-2020
2020-21
Золотые
правила
нравственности(Дипломы
за участие)
5
Спортивные конкурсы
Веселые старты-8 Президентские
а кл.-1-е место
состязания,6кл.-1е место
Минифутбол -3-е
место
по
Кировс.р.-сборная
команда
III.
IV.
Достижения образовательного учреждения.За участие в республиканском конкурсе-«Золотые правила нравственности», учащиеся
8-а класса Алигаджиева З., Магомедова А.,Ибрагимова Р .,Магомедова Р. ,Ибрагимова Х. ,были награждены дипломами за участие.
2019-20уч.г.;За участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»,Алхасова П.уч.7-а кл. получила сертификат за
участие.
Работа со слабоуспевающими детьми. Учителя –предметники ШМО эстетического цикла выявляют слабоуспевающих учащихся в
1-й четверти в 5-м классе и изучают причины: состояние здоровья, уровень учебных навыков, проводится коррекционная работа на
дополнительных занятиях, поскольку предметы эстетического цикла творческие и у каждого ребенка разные способности, учителя
используют дифференцированный подход.
Работа с нормативно-правовыми документами .Проведен обучающий семинар руководителям ШМО, по изучению нормативноправовых документов.
VI.
Паспортизация кабинетов по направлениям. Нет кабинетов.
VII.
Участие в реализации федеральных проектах. Не принимали.
VIII.
Выявленные проблемы, задачи и основные мероприятия по их реализации на следующий учебный год .
Основной проблемой является отсутствие кабинетов по предметам. В школе работают по одному учителю -предметнику, из за чего
имеются трудности по взаимопосешению. В следующем учебном году необходимо наладить взаимосвязь с высшими учебными
заведениями, библиотеками, театрами, музеями города. Расширить участие в городских и республиканских конкурсах и олимпиадах.
Необходимо также уделить больше внимания самообразованию педагогов и выявлению одаренных детей.
V.
